“始终把教育摆在优先发展的战略地位！”

        这是习近平总书记向世界发出的“中国声音”，也是我们大力发展教育事业的行动指南和根本遵循。

        自建国以来，门源回族自治县秉承“对教育再怎么重视都不为过、对教育再多投入都不为多”的执政理念，真情投入、真抓实干，多个教育领域取得前所未有的突破，教育事业发展迈上新台阶。“教育为先”正从一个理念，转变为一个个具体的项目、一项项有力的政策、一张张幸福的笑脸……

        截至目前，门源共有学校119所，其中小学12所、初级中学3所、职业技术学校1所、特殊教育学校1所、幼儿园100所、高级中学1所、十二年一贯制学校1所。学校总数比中小学布局调整前大量调减，但招生人数逐年攀升，教育设施持续改善，较好地满足了不同阶段孩子受教育的需求。

        从以前的“生产队办公室当教室，石板土墩做桌凳”，到现在的“舞蹈室、实验室、计算机室、塑胶跑道、足球场、篮球场一应俱全”，不一样的学习条件，对比出70年来门源教育事业突飞猛进的发展，实现了从读书难到有书读、读好书的飞跃。

        作为教育的主阵地，扩大校建规模的重要性不言而喻。尤其是在2010年至2013年的短短四年间，门源先后投资8.07亿元实施了中小学布局调整、中小学标准化建设、藏区寄宿制学校建设、全面改薄、教师周转宿舍建设等项目建设，将全县中小学由119所调减为16所（其中普通中小学15所，高级中学1所），调减率为87.4%。期间，新建、改扩建校舍面积达24.3万平方米，目前全部投入使用，缓解了“上学远”“班额大”和校舍“不安全”“不达标”等难题。至此，全县中小学教学设备已基本配备齐全，电子白板“班班通” 已是每个教室的标配，20M以上的宽带网络惠及各中小学，现已形成了优质资源共建共享、信息技术与教育教学深度融合的教育格局，城乡教育得到均等发展。

        在教育战线工作了40年的朵文生对门源教育的发展颇有感触：“不管是网络还是硬件设施，现在的教学条件太好了，我们以前教学，就凭一本教案几根粉笔，要是上课能带几张卡片，孩子们会兴奋一整节课。”朵文生回忆道，刚开始他在皇城蒙古族乡当老师，要去县城办点事，只能在路边拦过往的煤车，坐煤车到县城，衣服上、裤子上蹭的到处都是煤灰，当时学校有的唯一一个电器，还是厨房大灶上用的吹风机。

        从有书读到免费读，门源积极落实国家15年免费教育政策，为各类教育协调均衡发展提供了经费保障。“现在开学报名很简单，只要是学校辖区内的学生在班主任处登记即可，20分钟就能完成。”门源第二完小教师那永芳告诉记者，这都得益于国家实行的免费教育政策，报名不再涉及缴费项目，大大减轻了学校、老师和家长的负担和压力。

        自实施免费教育政策以来，学前教育阶段每生每学年免除保教费县城幼儿园540元，农村幼儿园40元。义务教育阶段继续实行义务教育9年免除学杂费和教科书费；取消作业本费，免收洗浴费，取消被单费。普通高中阶段每生每学年免除学杂费400元，免费提供400元的教科书。中职教育阶段每生每学年免除学杂费2000元，免费提供400元的教科书。义务教育阶段继续实行义务教育阶段农牧区寄宿生生活补助，小学每人每年1800元，营养餐补助每人每年800元，初中每人每年2000元 。

        “现在孩子上学除了练习册、校服等，其他都是免费的，比我们上学那会儿方便实惠多了，算下来一个学生从小学到高中能省好几万元，省下的钱我们能多培养孩子的兴趣爱好。”70后的李女士高兴地说。

        “免费教育政策太好了，对于农村孩子来说实在太重要了，尤其是给了那些贫困孩子一个接受教育的机会。”仙米寄宿制小学校长陶世生谈及免费教育政策时赞不绝口。

        从免费读书到读好书，门源县高中教育坚持规模与效益并举，高考成绩一年一个台阶，如近三年全州文理状元均出自门源。优异的高考成绩背后，是门源县多年来不断深化教育改革、推动高中教育优质发展所取得的成就。

        “建国以来，我们的教育事业经历了空前发展，解决了诸多难题，也走上了持续健康发展的道路。”门源县教育局局长乌兰巴特说，今后将以教育改革创新为抓手，通过学前教育抓普惠、义务教育抓均衡、高中教育抓质量、特殊教育抓保障、信息技术抓融合，努力将门源教育打造成海北最具影响力的优质教育。